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NTSE mira a impiegare le tecnologie dell’informazione e della comunicazione come uno strumento per rendere l’apprendimento delle discipline scientifiche più semplice ed accessibile. I principali beneficiari del progetto sono gli studenti di età compresa fra 13 e 18 anni, gli insegnanti di discipline scientifiche e gli studenti di facoltà scientifiche in quanto potenziali futuri insegnanti di scienze.

Nell’ambito del progetto sarà realizzato il Virtual Lab, un ausilio sperimentale per l’apprendimento delle scienze. Il Virtual Lab funzionerà come una piattaforma per l’apprendimento delle scienze, come una base di dati per la raccolta di materiale didattico e come uno snodo per accedere a materiali utili per l’apprendimento delle scienze quali filmati o simulazioni virtuali di esperimenti sulle nanotecnologie. Nell’ambito del progetto sarà sviluppato inoltre un programma di un campo di formazione di durata settimanale che sarà reso disponibile sempre attraverso il Virtual Lab anche allo scopo di valutarne i contenuti e le funzionalità.

Studenti e insegnanti di scuola superiore utilizzeranno il Virtual Lab per fare lezione e per condividere informazioni, contribuendo così al suo miglioramento. Le loro esperienze saranno registrate sia sul Virtual Lab sia sull’Annuario Nano-Tech. Il Virtual Lab continuerà a esistere anche dopo che il progetto sarà terminato rappresentando una piattaforma in evoluzione per condividere idee e per pianificare lezioni. Il Virtual Lab sarà aggiornato e valutato da dieci insegnanti coinvolti annualmente nei paesi partner.